第39节

　　过了半个小时，终于听完了老朋友占比99%的抱怨和占比1%的对帮助抓人的感谢，鬼冢教官心累地挂了电话，然后就打电话给萩原研二，让他把人带回学校过夜。

　　别继续放外面了，他已经不想再接到这种电话了！

　　第二天一大早，鬼冢教官就把薄叶斋纪叫来办公室了。

　　面对这位请假一次就给自己带来一次刺激的学生，鬼冢教官深深地、深深地望着薄叶斋纪，诚恳地问道：“你有什么话想跟我讲吗？”

　　薄叶斋纪回答：“我非常尊重您，认真学习了您教的所有知识，听从您的指示，出门在外也不曾忘记自己的身份，所以我见到有人违法犯罪，就上前制止……”

　　鬼冢教官：“……关于这个，你做的确实很对，警察就应该这样。”

　　薄叶斋纪继续用伏特加听了都要嫉妒的满是敬语的语法问道：“那您还有什么问题？”

　　鬼冢教官：“…………”

　　怎么说呢，我也不是很明白，明明你的做法一点问题都没有……

　　——可就是会让我在警界颜面扫地是怎么回事啊！！！

　　--------------------

　　今天也没加更，我有胃病不能吃布洛芬，明天应该就可以加更啦！蹭蹭大家！

　　加精了一些小段子，大家可以经常去加精区看看！

　　。

　　鬼冢教官的头发都要掉没了

　　警界：鬼冢教官教出来的学生都是这样的

　　鬼冢教官：我不是我没有你们别瞎说！！！

第38章

　　鬼冢教官琢磨着，他教的没问题，人家做法没问题，流程更没问题，理论上讲，警署应该感谢他们的帮助，而不是抱怨了一通才谢那么一句……那问题出在哪里呢？

　　对比下来，问题只能出在人身上。

　　鬼冢教官看着薄叶斋纪，很想说些什么。

　　薄叶斋纪也平静地看着他，似乎他说什么，他都全盘接受。

　　鬼冢教官知道，他说了，对方肯定就听，甚至就连这几次闹出的事，都是因为他说了那句“出门在外别忘了自己的身份”，而对方贯彻到底的缘故。

　　他又能说什么呢？

　　这孩子没做错任何事，错的只是世人的偏见。

　　鬼冢教官心中千言万语，也只能化作一声叹息：“……唉，昨天的事，你做的没错，那个犯人说了什么，你也别放在心上。只是吧，这次影响有点……就没有表彰了，可以吗？”

　　薄叶斋纪心说，只要你别禁止我请假就行，因此表现得十分乖巧：“可以，我本来也不是为了表彰。”

　　鬼冢教官听了很感动。

　　其他学生这么讲，他都觉得很正常，警校生嘛，以后当警察的，为了表彰才去见义勇为，品格就不太行。但寒川深流说这话，他就感动非常，觉得自己教书育人见到了成效！

　　这种成就感，是其他学生无法带给他的！

　　有那么一瞬间，鬼冢教官觉得自己收这个学生其实收的也挺好。

　　就在这个时候，鬼冢教官的电话响了，于是他就摆摆手，示意薄叶斋纪可以走了，然后自己接通了电话：“喂？”

　　来电显示的，还是那个警署的署长，不过他昨晚就让萩原研二把寒川深流弄回来了，应该不是又有突发事件吧……

　　心中有点忐忑的鬼冢教官，就听到自己的老朋友在电话那头说。

　　“是我，不好意思啊，昨晚焦头烂额的，今天看报告才发现，你那个学生其实昨天还帮着发现了一起炸弹案，你看昨晚的事不好表彰，这个炸弹案要不就别委屈他了……”

　　鬼冢教官的嗓音陡然拔高了：“什么？！还有炸弹的事？”

　　就从下午到晚上的时间，寒川深流这小子在外面到底遇到了多少事啊？！

　　薄叶斋纪一听就觉得不好，赶紧加快脚步离开，鬼冢教官手里接着电话，不好叫他回来，只能眼睁睁看着他快步离去。

　　好半天，鬼冢教官才终于听完了前因后果，他挂了电话，沉默良久，把萩原研二叫来了。

　　萩原研二心虚地笑着出现在他的办公室，行了个礼：“教官。”

　　亏他昨天还说，如果小深流请不下假期，他就自告奋勇跟教官说他陪着一起，不会出事……

　　现在这话说出来，鬼冢教官大概只会把他们两个的请假申请全部驳回。

　　鬼冢教官审视地看了他好半天，没有像萩原研二还在警校时候一样，怒吼着让他反思写检讨打扫卫生，而是语气十分微妙地说：“我总算知道你们为什么是朋友了。”

　　这搞事能力真是一代更比一代强，这一届只有寒川深流一个问题学生，就已经让他很头大了，要是寒川深流早点来，跟萩原研二他们一届，鬼冢教官都不敢想象会发生什么。

　　萩原研二干笑了两声：“教官，这只是例外，下次遇到这种事，我会先冲上去的，这样就不会出现这种奇怪的误解了！”

　　“还有下次？！”

　　萩原研二咳了咳：“这个，遇到这种事，总不能假装看不见，您也说了，出门在外不要忘记自己的身份……”

　　鬼冢教官：“…………”

　　别的话就记不住，这些记的很牢是吧？！

　　“你们下次……”鬼冢教官说到一半，沉默了一下，“你觉得我应该继续给寒川批假吗？”

　　萩原研二小心翼翼地说：“我觉得应该，因为他本来请了两天的假，但每次都是当天半夜就回来了，实际上跟没放假一样啊。”

　　“是啊。”鬼冢教官面无表情，“就不到半天的时间，为什么他每次都能遇到事件？这次甚至遇到了两个案子，下次是不是三个了？”

　　萩原研二替自己朋友说话：“教官，我觉得要怪只能怪犯人想犯罪，他不出去，说不定那炸弹就没人发现，然后就会伤到别人，他每次出去都能制止或者帮助破获一些案子，这其实是好事……”

　　——不考虑一些奇怪的影响警校风评问题，总体确实是好事没错。

　　鬼冢教官静静地看着萩原研二：“……所以你也觉得他出去就会遇到案件是吧？”

　　萩原研二：“…………”

　　“说起来，你们当时也是这样，炸弹、绑架、抢劫……”鬼冢教官如数家珍，“除了频率没他这么频繁，性质其实都差不多，你们当时也有好几次差点还没毕业就死掉……我是你们的教官，有义务在学校期间保护好你们，但你们在外面遇到这些事，我却总是最后知道。”

　　鬼冢教官长长地叹了口气：“其实我长这么大，见识得多了，就发现，有些时候，确实很多事无法用科学解释，比如某些人就是事故体质，走到哪里都容易遇到案件，我看你们是这样，寒川好像也是这样……某方面来说，他倒确实挺适合当警察的。”

　　萩原研二听着好像有戏，连忙问：“那如果他下次请假……”

　　“看他能不能说服我吧。”鬼冢教官揉了揉额角，“校长现在很重视学校的声誉问题……”

　　萩原研二：“……这么严重吗？”

　　“多少年了，从来没出现过警署被罪犯举报的事！一晚上，该知道的人就都知道了！”鬼冢教官捂住了自己的头，“我也跟着出名了，但我真的完全不想出这个名……”

　　什么叫十年教育无人问，学生惹祸天下知啊！

　　萩原研二安慰他：“往好处想，至少不是你的学生犯罪了才出的名。”

　　鬼冢教官：“…………”

　　安慰的真好，下次别安慰了。

　　鬼冢教官花了半分钟平复自己的心情，然后抬头跟萩原研二说：“因为其他同学可能会因此有意见，再给他表彰的话，容易引起不满，所以昨天两个案子就都不表彰了，你去跟寒川解释一下吧。”

　　萩原研二赶紧点头。

　　别说，这助教当的，果然跟当学生的时候不一样，教官都没说他什么欸！

　　很快萩原研二就找了个机会，跟薄叶斋纪讲了这件事。

　　薄叶斋纪本来也不太在乎表彰，听了就很平淡地点点头：“我能理解，就算被怨恨也很正常。”

　　“倒也不至于……”萩原研二汗颜，“大家都知道，你的出发点是好的，有问题的是罪犯，至于鬼冢班的风评，也不是你的错，教官只是想让你避避风头……”

　　薄叶斋纪就问：“那我下次还能请假吗？”

　　他得放风啊！在警校的日子跟坐牢有什么区别，也就刷怀疑值的效率能带来一点温暖。

　　萩原研二：“……你可以试试。”

　　事实证明，只有大人想的比较多，还没入职的学生们，其实对这次的事件并没有太大的不满。

　　毕竟也算是一条腿踏入警界了，有些同学甚至家里就有当警察的，当然也听说了一些传言，回学校后就跟大家讨论了起来。

　　“寒川同学好厉害，又是发现炸弹又是抓获du品贩子……做的这么好了竟然还被犯人举报，第一次听说这种事！太倒霉了吧！”

　　也有人看不顺眼，觉得自己的利益受到了影响：“好像当时跟他一起的是鬼冢班的前辈，现在鬼冢班的名声……”

　　“行了！寒川君又没做错什么，本来鬼冢班的风评应该是提升了的，这只是意外而已……你要是觉得不满，你就去做点能提升鬼冢班风评的事啊！自己什么都不做，别人做了，又到处挑刺，真受不了你这种人，拿什么跟寒川君比。”佐藤美和子上次就听不下这种话，这次也没忍，又拍着桌子站了起来。

　　那人涨红了脸：“我又没提寒川同学，我只是陈述了事实……”

　　佐藤美和子冷笑：“你之前还说女人就不应该当警察吧？那你做了什么很符合警察身份的事迹吗？说出来看看啊？”

　　宫本由美也早就看不下去这个只知道盯着别人说闲话，整天阴阳怪气歧视女同学的家伙了，就帮着自己闺蜜吐槽：“我记得你跟退学那家伙是好朋友吧？这完全就是私怨了吧……让你朋友退学的又不是寒川君，是他自己做的不对，我们都没说全校第一个退学的人出自鬼冢班影响了鬼冢班的风评呢，你现在说寒川君影响……”

　　那人很不服气被自己看不上的女同学这么讲，刚要反驳什么，眼角余光注意到薄叶斋纪进了教室，赶紧闭上了嘴，只是表情还有些忿忿不平。

　　薄叶斋纪当然听到了这些人在吵什么，只是不太在意，冲佐藤美和子跟宫本由美点了点头，算作打招呼和感谢他们替自己说话。

　　这时，那个退学之人的邻居跑过来，小声汇报：“我回家后找他转达了你的话……他一点歉意都没有，好像很不满，我觉得他大概不会来找你道歉了。”

　　“没关系，你帮忙传到话就行。”薄叶斋纪只是随手下一步棋，能不能起效，他都无所谓，“谢谢。”

　　邻居同学高兴得耳朵都红了：“不用谢，我很乐意帮寒川君的忙……在警校就读期间就能处理这么多案子，以后寒川君一定会成为名刑警的！”

　　“承你吉言。”薄叶斋纪随口道，“快上课了，你回去吧。”

　　“啊，好的好的……”

　　这节课讲的是一些杀人手法问题，鬼冢教官有别的事要忙，所以是萩原研二代课。

　　他的教学风格比较自由，喜欢经常提问，开拓学生们的思维。

　　“好的，大家现在能看到，这里被布置成了一个普通的厨房和客厅。”萩原研二站在一个模拟现场房间里面，“只说这里面出现的东西，大家能想到什么杀人手段？”

　　同学们：“……”

　　萩原研二笑着说：“别紧张，作为警察，必须知道的比犯人更多才行，犯人都能想到的作案手法，你们想不到，那要怎么破案啊？一个优秀的刑警，必然也是犯罪大师……我们只看人做了什么，而不能看他能做到什么，明白吗？”

　　不少人都觉得，助教这是委婉地在替寒川深流讲好话。

　　萩原研二也不深入讨论这个话题：“这只是一个热身环节，让大家活动一下脑子的，不用想太多。来举手回答吧，有创意的可以免去这节课的作业。”