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第9节


  鹿行吟放下笔。

  曲娇叹了口气:“算了,下课我找他们借一下课本。”

  曲娇和陈圆圆在学习上一向咸鱼,用宋黎的话来说就是“癞蛤蟆念书戳一下动一下,有的人戳都戳不动”,今天居然破天荒的踊跃记题,可谓一大奇观。

  陈圆圆眼看着已经跟不上进度了,干脆跟着鹿行吟一起放下笔。

  鹿行吟问:“陆老师点的重点和考纲重点有什么不同吗?”

  陈圆圆说:“不同的,考纲点不了这么细。他点的题目基本上99%都是试卷原题,而且都是特别细特别吻合的那种!他自己就是年级化学组月考出题人,这个送的分不拿白不拿。虽然后面实验计算题和压轴合成题就没办法了,但是只要突击背他点过的,压轴外的单选题和多选题,还有第一个大题,基本上没问题!”

  鹿行吟垂下眼,若有所思。

  整个班都在奋笔疾书,27班陷入了空前的学习热情高涨氛围中。

  老猴子点完教材再点试卷和练习册,底下一大片哗啦啦翻动书页的声音,颇有指点江山的成就感。

  他的目光准确地投向了门边的后排角落,停了一下,突然神色一沉。

  陈圆圆和曲娇他都认识,新来的白白净净的转学生他是第一次见。

  虽然如此,他算是已经听说过这个学生——数学老师宋黎是27班副班,这几天时不时就提一句班上学风开始变好了,新来的转学生也是个认真努力的好苗子。

  现在这个好苗子笔都放下了,面前的书也干干净净的,没有任何标记。和班上其他正在奋力划重点的人做鲜明对比。

  “鹿行吟。”侯毫点了名,神情非常不悦。

  全班寂静。

  鹿行吟站起来,目光坦然地看着他。

  陈圆圆一拍大腿:“糟了,不该找你说话的,老猴子不太管我们,但是最忌讳我们纪律不好。”

  侯毫脸色阴沉,视线在他脸上停留了片刻。

  他也不说叫他站起来干什么,只是慢腾腾地说:“本来我也不想说这么多,说来说去,你们也听腻了,浪费的是你们自己的时间。”

  空气里更安静了。

  “本来这个月考啊,也是你们的事。你们也可以问问,全年级有几个老师愿意教27班?”侯毫说,“我带两个阳光班,给他们不点题,给你们点题,就是指望你们还有一点基本的上进心,考个好点的分数,回去好向你们爹妈交代,我不点这个题,对我有什么影响?没有。”

  他环视教室一圈,接着慢悠悠说道:“但是呢我发现,有些人你就是把月考的试卷摊开到他面前,他都不愿意动手翻一下!这叫什么?是能考清华北大不愁了,还是怎么样啊?”

  他说这话时没有看向鹿行吟,但是全班都知道他说的是谁。

  沈怒带头的一部分学生配合地笑了几声。

  “这位新同学,以前没见过你,来做一下幻灯片上这道题。”侯毫按了一下控制笔,幻灯片刷过一页,承诺在他们眼前的,赫然是一道化学实验题。

  这种题一般都由几个小问构成,有填空题写化学式和实验器材多选题,以及最后还会涉及稍微复杂一点的计算。

  黑色的字体逐渐浮现,鹿行吟抬眼认真读题。

  曲娇在后面疯狂翻书:“快找,这题我见过!是不是前几天周测验考过……”

  然而还没等她翻出周测试卷,就听见了少年清朗温润的声音。

  鹿行吟看着幻灯片,说:“氧化铜,调整PH值到4~5,去除三价铁离子,11200a/V。”

  陈圆圆:“????”

  曲娇:“????”

  班上其他学生:“??”

  这太过分了,怎么又是三秒不到!

  沈怒低声说:“妈的,三秒男。”

  但是这次没人跟他一起笑。

  侯毫也明显被震惊了,他皱起眉说:“什么?你说什么?”

  鹿行吟重复了一遍,这次是连着题目一起读的:“A的化学式是氧化铜,加入A的作用是调整PH值到4~5,同时去除三价铁离子。实验完成后,石墨电极产生标准状况下的气体V毫升,铜电极增重a克,Cu的相对原子质量用V和a表达为11200a/V。” (*题目答案均为引用)

  侯毫:“……”

  他平生最看不起27班学生,更不相信转学到27班的学生能有什么本事,他沉声问:“谁给你看的答案?”

  学生们面面相觑。

  曲娇骂了一声,把桌上所有的书本都举起来给他看,那架势摆的明明白白:他们的课桌上没有任何可以提供给鹿行吟念答案的东西!

  陈圆圆也照做。

  第一排的蔡静突然说:“他没有看答案,他成绩很好,宋老师给他出数学题他也算得很快。”

  孟从舟也说:“他不会看答案的。”

  侯毫一看居然是27班唯一的两个优秀学生在帮鹿行吟说话,一下面子上挂不住,脸色也白了。

  他迅速又翻了一个题,幻灯片内容飞了出来。

  这是一道气体置换和产物萃取题,考计算,考反应掌握熟练度,也考学生的实验知识。

  鹿行吟平静地说:“若实验中生成0.97g戊,则该实验中测得被处理的氰离子的百分比为……82.14%。”

  回答这道题的时候,他也只多停顿了几秒钟。

  陈圆圆哗啦啦地翻着原题,很久之后才翻出来:“啊,在这里,标准答案给的是82%……”

  “对不上……”

  “取的四舍五入值吧?”

  学生们七嘴八舌地讨论着。

  前排的孟从舟沉默不语,他翻到了试卷上的这道原题,按照参考答案上给出的计算式算了一遍。

  结果是无限不循环小数,唯一的不同是鹿行吟取了前四位,标准答案只取了两位。

  鹿行吟是对的!

  侯毫不信邪,跟着又翻了几道题给鹿行吟做,鹿行吟都平静、迅速地给出了答案。

  只有最后一个题,鹿行吟说答案时出了一点岔子。

  侯毫问:“你说刚刚这个烯烃和水的反应条件是什么?”

  鹿行吟犹豫了一下:“酸……酸催化?”

  侯毫冷淡的打断了他:“是催化剂——我不知道你的答案是看什么奇奇怪怪的辅导书知道的,但我上课,我点的题,你就得听!这是基本的品德问题和尊重问题!你坐下,下课跟我去办公室一趟。”

  鹿行吟坐下了。

  侯毫继续讲题,班上的气氛也稍微解冻了。

  鹿行吟没什么表情,继续垂眼看教材。

  陈圆圆压低声音凑过来:“小学霸!以后你就是我大哥了!”

  曲娇也说:“也是我大哥了!校花不在,我帮他认了!从今天起校花只能在食物链里排第二了!”

  他们生怕这件事让鹿行吟委屈不高兴,想尽办法说相声哄他。

  鹿行吟的唇角微微勾了勾:“没关系,我不在意。”

  下课后鹿行吟跟着去了化学组。

  侯毫批评了他一通,一边说一边喝茶,说的也都是在班上讲的那些话。

  鹿行吟不卑不亢,认真听着,开口就是:“老师说得对。”

  “是,老师,我以后会注意改正。”

  面对这种学生,再怎么生气也像是一拳打到棉花上。

  侯毫大约是说累了,中途接了个电话。

  电话那头依稀能听到声音:“侯老师方便过来一下吗?咱们这个新项目有进度了,您还是抽个时间过来吧——青墨七中的课不急吧?”

  “不急,没什么好上的,我这就过来。”

  他挂断电话,语气也变得懒洋洋的:“你回班上吧。”

  鹿行吟看着他离开办公室。

  他也正准备离开时,旁边一个化学组老师却突然笑了一下,转身看他一眼:“加成反应条件说成酸催化……你以前学竞赛的?”

  鹿行吟怔了怔。

  青墨七中没有竞赛班——这所学校在来得及培养出一支合格的竞赛队伍之前,就已经被私立名校的潮流冲击到了角落里。

  找他说话的老师坐在门边,工作牌上写着两个字:陈冲。

  鹿行吟记忆力很好,认出对方就是自己刚来时帮自己指路的化学老师。

  他轻轻说:“是。”

  陈冲来了兴趣:“我就说,这种错误只有竞赛生回来了会犯。你竞赛学得怎么样?”

  鹿行吟又怔了一会儿,随后说:“……很差。”

  陈冲笑了:“差也没关系。我记得你,你是27班刚转来的吧?我不教你们班,我带一班、三班和十六班的化学,不过你有什么问题也可以问我,我平常不上课,都在办公室。”

  这三个班都是阳光班。

  鹿行吟没有听过有老师能只且同时带三个阳光班的——一般都是二拖一个平行班,或者一拖一,总之平行班是老师们无法逃避的教学任务。

  连宋黎这种名牌师范毕业、资历十几年的老师,也都必须当他们27的副班主任。眼前这个老师看起来比宋黎还要年轻。

  鹿行吟嘴巴张了张,想说什么,最后只说:“谢谢老师。”

  *

  “老猴子没为难你吧?”

  鹿行吟回到班上之后,好几个同学都来嘘寒问暖。

  鹿行吟摇摇头:“没有。”

  “没有就好,你好厉害,刚刚课上那几个题回答得给我听懵了……”同学们七嘴八舌地讨论了起来,还有不少人来找鹿行吟问问题——虽然侯毫给点了考试题目,但不会做的还是不会做,有的题连标准答案都不知道要怎么找,自己又做不出来,只能求助鹿行吟他们。

  “装逼倒是一流,看他月考能考几分?”沈怒在旁边冷嘲热讽,“那几个题,正常人都不可能做这么快,你们就这么信他啊?”

  “那不然呢?”

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